五年级上册的小练笔 五年级上册语文第二课的小练笔怎么写

五年级上册第22页四季之美小练笔如下：1、范文一：我的家乡在中阳，我爱家乡四季的景色。春天最美是黎明。东边泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云彩。夏天最美是夜晚。每当夜幕降临时，广场上就热闹起来：有彩色的灯、玩耍的小孩，还有聊天的大人们。秋天最美是黄昏。夕阳西下时。

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五年级上册的小练笔的问题，于是小编就整理了3个相关介绍五年级上册的小练笔的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 五年级上册语文第二课的小练笔怎么写
2. 五年级上18课小练笔50至100字左右
3. 五年级上册落花生小练笔怎么写

一、五年级上册语文第二课的小练笔怎么写

五年级上册语文第二课的小练笔怎么写如下：

听!谁的声音?是小河在唱歌，看!谁在傍晚玩耍?是爆蜂在跳舞。我在月光下散步。听小河的歌曲，看螺蝉跳舞。

走啊走，小鸟睡着了，不时发出咕咕的声音，走啊走，月光铺满潘河，好像月光给熟睡的小河盖上了一层亮晶晶的被子。可真像小河的母亲。

一阵微风拂过，树叶开始了自己的演奏，“沙沙沙”可真好听啊!小河里那是什么?一条小金鱼跃出水面，顿时水面银光闪，我以为是小鱼在逗我玩儿，刚拾起一只脚，又听见“哗哗哗”!鱼儿跃出水面的声音，我一回头，鱼儿在水里转圈圈，这是在让我看完它们的表演再走吗?

突然，我的眼睛开始模糊，我仿佛看到我在弯弯的月亮上坐着，手上还有一根鱼杆，和一个水桶，我似乎明白了什么，把鱼漂放进水里，不一会儿就钓上一条金光闪闪的金鱼，我真开心，抱着金鱼往回走。

咦?这是哪儿?我在我的床上，我手里还拿着一个金鱼玩具呢!

一个初秋的夜晚，我们一家四口在月光下散步。蝉鸣、熟睡的花朵、银光闪闪的河水，形成了一幅美丽的图画。

走到潘河桥边，我们从南一直走到北。一路上，初秋的凉风轻轻吹着，岸边的小草野花翩翩起舞。月光洒在大地、洒在河面洒在周边的高楼上、洒在我们的身上、洒在、风一吹.....河面波光粼粼，银光闪闪，十分惬意。

不知不觉我们走到龙泉公园，我看到小朋友在奔跑打闹，欢声笑语回荡在公园中。我和弟弟也加入其中，我们玩起了捉迷藏，我们跑啊、藏啊、找啊，玩得满头大汗。爸爸妈妈在旁边微笑着看着我们，一会儿给我们擦汗、一会儿给我们喝水，月光下的爸爸妈妈是那么温柔，那么的美好，真想让时光停留在那一刻!

天上的月亮仙子和我们一起回到小区院子里，月光洒在院子里的每个角落，整个院子像是披上了一层神秘的白纱。天上的星星半明半昧，好像快要睡着了，这是在提醒我们该回家了吗?

二、五年级上18课小练笔50至100字左右

题目：秋天的色彩

秋天是一个五彩斑斓的季节，它有着丰富的色彩和美丽的景色。在秋天，大自然就像一个调色板，将各种颜色混合在一起，创造出令人惊叹的美丽画卷。

在秋天的早晨，阳光透过薄雾洒在大地上，将一切都染成了金黄色。树叶在阳光的照耀下变得更加鲜艳，仿佛是秋天的使者，向我们传递着丰收的喜悦。

随着时间的推移，阳光逐渐变得柔和，大地上的颜色也开始变得更加丰富。绿色的草地逐渐变黄，红色的枫叶在风中摇曳，将整个森林装点得如诗如画。

秋天的天空也是多彩的。白天，天空是蔚蓝的，云朵洁白无瑕。到了傍晚，夕阳的余晖将天空染成了橙红色，仿佛整个世界都被温暖的色彩所包围。

秋天的夜晚也是美丽的。月亮高悬在天空中，洒下银色的光芒。星星在夜空中闪烁，仿佛是秋天的夜空中的一颗颗明珠。

秋天的色彩是如此丰富多样，它让我们感受到了大自然的神奇和美丽。让我们珍惜每一个秋天，欣赏大自然的鬼斧神工，感受这个五彩斑斓的世界。

三、五年级上册落花生小练笔怎么写

五年级上册落花生小练笔怎么写如下：

1、给出主题与背景

首先向学生介绍《落花生》这个主题，要求学生描述一下背景和场景，比如在农田里，父母带领孩子一起采摘落花生的情景。

2、描写落花生的外观与特征

要求学生描写一下落花生的外观与特征，比如它是一种地下结实茎果，有着纤维状的外壳，内部包裹着肉质的果仁。

3、描述采摘落花生的过程

让学生按照时间顺序，描写采摘落花生的过程，包括挖土、寻找花生根、将花生根取出、洗净等环节，引导他们运用生动的语言描述。

4、表达感受与心情

鼓励学生表达采摘落花生时的感受与心情，比如开心、满足、团结合作等，让他们通过文字传达自己的情感。

5、总结收官

最后，引导学生总结一下关于《落花生》这个主题的感受和收获，可以请他们讨论一下种植花生的意义和价值，扩展思维。

拓展知识：

介绍落花生的生长环境与特点，如落花生喜温暖、湿润的气候，适合生长在肥沃的土壤中，对水分要求较高等。给学生们一些关于落花生的有趣知识，如落花生是大豆、玉米之后世界第三大的主要农作物，也是一种重要的油料作物。

引导学生根据采摘到的落花生，探索落花生的用途，如制作花生酱、炒花生米、食用花生油等等。激发他们的创新思维。

总之，写《落花生》小练笔时，可以通过描写外观与特征、描述采摘过程、表达感受与心情来展开。通过领悟和讨论落花生生长的环境与特点、有趣的知识以及花生的用途，落实到实际生活中，让学生在练笔中既学到知识，又培养写作能力和创造力。

到此，以上就是小编对于五年级上册的小练笔的问题就介绍到这了，希望介绍关于五年级上册的小练笔的3点解答对大家有用。