心理学 学心理学的目的是什么?

心理学 学心理学的目的是什么?

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学习心理学,对人生具有十分重要的意义,结合体会,其帮助有:1、“有人的地方就有心理”,人的心理是有规律的,企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学,有利于人们更好、更完善地了解这些问题, 处理这些问题。2、有助于了解自己,加强自我修养。

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理学的问题,于是小编就整理了3个相关介绍心理学的解答,让我们一起看看吧。

文章目录:

  1. 学心理学的目的是什么?
  2. 简述心理学的主要学派
  3. 心理学七个主要流派

一、学心理学的目的是什么?

心理学是一门研究人的行为和心理活动规律的科学。学习心理学,目的就是了解人类心理的活动规律,把心理学知识直接应用于实际工作,提高工作效率。它既有助于我们比较清晰地了解和认识自己,调节和控制自己的行为,又有助于我们知己知彼,搞好人际关系,甚或对自己的发展、人类的进步也能起到一定的促进作用。

1.帮助我们认识内外的世界学习心理学可以加深我们对自身的了解。通过学习心理学,你可以知道自己为什么会做出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的,等等。同样,你也可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其内在的心理活动,从而实现对外部世界的更准确的认识。

2.调整和控制自己及他人的行为心理学除了有助于对心理现象和行为作出描述性解释外,它还向我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,可以通过改变内外的因素实现对行为的调整,也可以通过改变内在或外在的因素实现对行为的控制。也就是说,我们可以尽量消除不利因素,创设有利情境,引发自己和他人的积极行为。

3.在实际工作中的应用心理学分为理论研究与应用研究两部分,理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作,而应用研究的各个分支则可以在实际工作中直接起作用。

如教师可以利用教育心理学的规律来改变自己的教学方式,提高教学效率,或者利用心理测量的知识设计更合理的考试卷等;商场的工作人员可以利用消费和广告心理学的知识重新设计橱窗、陈设商品,以吸引更多的顾客;再如经理可以利用组织与管理心理学的知识激励员工、鼓舞士气,等等。在工作、学习和生活中,一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑,如恋爱问题、婚姻问题、人际关系问题以及失眠、焦虑、忧郁等。

学了心理学,就能很好地进行自我分析和自我调节,使自己不致陷入心理困惑之中而不能自拔,不致导致心理疾病,甚至是精神病。当然,心理学的作用还远不止这些,在商业领域,在医学领域,在司法领域,在教育领域,心理学都具有极其重要的作用和意义。

二、简述心理学的主要学派

简述心理学的主要学派介绍如下:

一、构造主义心理学

代表人物:冯特,构造主义心理学产生于19世纪70年代,是心理学的第一个理论学派。

主要观点:认为心理学是研究意识(经验)的科学。他把意识分为感觉、意象和感情三个基本元素,认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。冯特首创实验内省法。

二、机能主义心理学

代表人物:詹姆士,机能主义心理学产生于19世纪末。

主要观点:比较强调意识的作用和功能,认为意识的作用就是使有机体适应环境。其著名代表人物还有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。

三、行为主义心理学

代表人物:华生,行为主义心理学产生于1913年,

主要观点:反对心理学研究意识,主张研究行为,把刺激一反应(S-R)作为解释行为的公式。行为主义反对内省,主张使用客观研究方法。

四、格式塔心理学

代表人物:惠特海默、考夫卡和苛勒,格式塔心理学1912年诞生于德国,后来在美国得到进一步发展。后期代表人物是勒温。

主要观点:格式塔心理学反对把意识分解为元素,而强调心理作为一个整体、一种心理组织的意义。

五、精神分析心理学

代表人物:奥地利精神病学家弗洛伊德,精神分析心理学产生于1900年

主要观点:该学派重视异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象。该学派的理论根据是来自对精神病患者诊断治疗的临床经验。

六、人本主义心理学

兴起于20世纪50~60年代的美国,代表人物:美国心理学家马斯洛和罗杰斯等。

主要观点:该学派反对精神分析学派和行为主义对心理学研究问题的窄化和偏颇,被称为现代心理学的第三种势力。认为人的本质是好的、善良的,人有自由意志,有自我实现的需要。

七、认知心理学

起源于对行为主义心理学的反对。代表人物是奈塞和皮亚杰,

主要观点:其主要理论是信息加工理论,所以又称信息加工心理学,认知心理学把人的心理活动看作是信息处理系统,由感官收集的信息,经分析、储存、转换并加以利用。这些活动叫做信息加工过程。广义的认知心理学也包括皮亚杰学派,皮亚杰学派主张心理学应研究儿童的认知活动,并着力探索智慧的性质及其结构和机能。

三、心理学七个主要流派

心理学是一门具有长远历史但又很年轻的科学,心理学的主要流派分有七个,分别是结构主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、格式塔心理学、精神分析心理学、人本主义心理学和认知心理学。

结构主义心理学的创始人是冯特,后经他的学生铁钦纳在美国宣扬推广。结构主义认为,心理学应该研究人的意识经验,个体经验由人的感觉、意象、感情三种元素结合而成。

机能主义心理学的思想源于美国心理学詹姆斯、杜威和安吉尔。机能主义认为,心理学应该研究个体在适应环境时的心理机能和意识活动,人的意识是一条永远变化着和流淌着的表象和感觉的河流,并不是心理元素的集合,它具有选择功能。

行为主义心理学的主要代表人物是美国心理学家华生,华生认为心理学研究的对象应该是可以为他人观察到的外显行为。

格式塔心理学由德国心理学家韦特海默、苛勒和考夫卡创立,格式塔心理学也称为完形心理学。格式塔心理学主张人的心理应该作为一个整体来探讨,思维、知觉和学习等都应该作为整体来研究,而不能肢解。

精神分析理论由奥地利精神病医生弗洛伊德在1896年创立。精神分析是一种治疗精神病的技术,即利用潜意识来解决个体心理冲突与情绪问题,用它在临床中寻找患者异常行为产生的根源。

人本主义心理学由美国心理学家马斯洛和罗杰斯在20世纪中叶创立。人本主义心理学强调心理学应以正常人为研究对象,人是最重要的,其本性是善良的,并蕴藏着巨大、无限的潜力。

认知心理学正式建立的标志是1967年美国心理学家奈瑟出版著作《认知心理学》。认知心理学是探讨人类认知的信息加工过程,并把人视为一个主动的信息加工系统,努力揭示认知过程的内部心理机制,揭示人对信息的获得、存储、加工和使用的过程。

到此,以上就是小编对于心理学的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理学的3点解答对大家有用。

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