借物喻人的小练笔作文200字 用蜜蜂借物喻人小练笔

用蜜蜂借物喻人小练笔：有一天，我和我的妹妹在小区楼下玩游戏，突然听到了“嗡嗡”的声音，我仔细一看，原来是一只小蜜蜂正在忙着采蜜呢！我一只盯着那只小蜜蜂观察，看着那辛勤劳动的小蜜蜂，我想到了一首诗，“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后。

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文章目录：

1. 用蜜蜂借物喻人小练笔
2. 运用借物喻人的手法写一篇小练笔三百字
3. 梅花小练笔300字借物喻人怎么写
4. 借物喻人竹子小练笔

一、用蜜蜂借物喻人小练笔

用蜜蜂借物喻人小练笔：

有一天，我和我的妹妹在小区楼下玩游戏，突然听到了“嗡嗡”的声音，我仔细一看，原来是一只小蜜蜂正在忙着采蜜呢！

我一只盯着那只小蜜蜂观察，看着那辛勤劳动的小蜜蜂，我想到了一首诗，“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”根据这首诗，我又想到了我的妈妈，每天都非常的辛苦。

我的妈妈就像蜜蜂一样。我的妈妈每天都起早贪黑，非常的辛苦。于是我跟妹妹一起谈论起来。我说：“关于蜜蜂，我想到了一些精神和品质，蜜蜂有聪明智慧、勤劳勇敢、团体合作、无私奉献、舍己为人的精神和品格。”妹妹说：“是啊！我们应该要想蜜蜂学习，也要有这样的精神和品格！”

二、运用借物喻人的手法写一篇小练笔三百字

　　一个普通的，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

　　蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

　　蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

人对待错误的态度就应该像橡皮一样，知错能改，绝不放任一个错误。

三、梅花小练笔300字借物喻人怎么写

梅花小练笔300字借物喻人的写法如下：

寒假的一天，我去嵩山区管委会找母亲，凛冽的寒风中夹着点点雪花，我穿着加厚的羽绒服还是被冻的瑟瑟发抖，我把头紧紧地缩在棉衣里，恨不得只留下两只眼睛看路。突然，小区边上的一支梅花使我眼前一亮，在这样的寒风中这株梅却傲雪挺立，显得那样的坚强，那样的孤傲。

一时间我却感到自己却是那么的弱小，就在这支小小梅花的昭示下，我试着把头伸出棉衣加快步伐与寒冬抗争。很快就见到了妈妈，我迫不及待的把梅花的精神讲述给妈妈，妈妈说：“你还记得上学期学的课文《梅花魂》和毛主席诗词《卜算子…咏梅》吗？”

是的，我清楚的记得《梅花魂》中描绘梅花经典句子“旁的花，大抵是春暖才开花，而梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈是精神，愈秀气，她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”

是呀，正如毛主席的诗词“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”。梅花这种傲雪开放精神使我震撼，令我敬佩，这种精神将一直激励着我奋发图强，不屈不挠地面对生活中的重重困难。

借物喻人的运用：

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力和感染力。

运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点， 要与人的品格有相似之处；让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借物要说明什么精神，要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的意义。

四、借物喻人竹子小练笔

竹赞

我们教室前有一块绿油油的草地，上面长着许多茂盛的竹子。

有一天，我们正在教室里专心致志地听课。突然，外面乌云密布，狂风大作，过了一会儿便下起了倾盆大雨，我不经意的往窗外一瞟，忽然看到竹子被大风大雨吹的腰都快折断了。当时，我很担心竹子会被来势汹涌的风雨雷电击倒。在这危急的时刻，他摇摆着枝叶。，发出沙沙的声音，竭尽全力地站起来。皇天不负有心人，竹子经过自己的努力，靠着“不向大雨屈服”的信念站了起来。尽管雨有多大，雷有多响，风有多狂，竹子都顽强地站直了，似乎是在向不可一世的风雨雷电宣战。

我深深的震惊了，脆弱的竹子在狂风大雨中毫不畏惧，尽情的显示自己的永不言败。平时，竹子在阳光的照耀下，显得生机勃勃，也会成为学校的靓点；在大雨中，竹子虽然不会太引人注意，但是，他的顽强我都亲眼目睹。当我还在对竹子的感想之时，下课铃响了。

我觉得，竹子在我的人生道路上，也是一位德高望重、表里如一的老师。

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