三年级课文《蜜蜂》 语文书上第14课《蜜蜂》的第二自然段主要写了什么内容?

蜜蜂是三年级下册的课文《蜜蜂》全文讲述了作者做了一个关于蜜蜂的实验。作者为了验证蜜蜂是否拥有辨认方向的能力，就将二十只蜜蜂做了记号，装进纸袋，带去两里外的地方，而后放出蜜蜂，独自离开。等作者回家后。

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级课文《蜜蜂》的问题，于是小编就整理了1个相关介绍三年级课文《蜜蜂》的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 语文书上第14课《蜜蜂》的第二自然段主要写了什么内容?

一、语文书上第14课《蜜蜂》的第二自然段主要写了什么内容?

语文书上第14课蜜蜂的第二自然段主要描写是起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，不知道能不能回到家。法布尔推测，蜜蜂可能找不到家了。但是，事情证明：蜜蜂飞回来了。为后面采蜜回家埋下了伏笔。

三年级蜜蜂课文原文

　　听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。

　　一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

　　在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”

　　我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。

　　天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

　　蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

到此，以上就是小编对于三年级课文《蜜蜂》的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级课文《蜜蜂》的1点解答对大家有用。