(1)形声字构字规律识字:蜂 跨 检 误 途 (2)熟字比较。如:密一蜜 辩一辨 组一阻 活一括 (3)熟字加偏旁:“石+角=确”“木+旦=查”“阝+百=陌”(4)“蜜”——注意把字写得扁一些。
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于三年级语文蜜蜂的知识点的问题,于是小编就整理了2个相关介绍三年级语文蜜蜂的知识点的解答,让我们一起看看吧。
文章目录:
一、蜜蜂几年级
《蜜蜂》是部编版教材语文三年级下册的一篇精读课文,作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
文章首先介绍了问题的产生,即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力,无论它被抛弃到哪里,总是可以自己回到原处”。接着用了较长的篇幅介绍他在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。最后得出结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。
选编这篇文章的意图是在进行语文能力训练的同时,让孩子们了解作者的观察、思考、试验的方法和探索精神。
一、读准字音
1.平舌音“阻”,翘舌音“查、超”,前鼻音“辨、检 ”,后鼻音“蜂 ”。
二、巧记生字
(1)形声字构字规律识字:蜂 跨 检 误 途
(2)熟字比较。如:密一蜜 辩一辨 组一阻 活一括
(3)熟字加偏旁:“石+角=确”“木+旦=查”“阝+百=陌”
(4)“蜜”——注意把字写得扁一些,注意字的穿插避让。
(5)“辨”——中间是点,撇,左边的“辛”,竖变成撇。
(6)“途”——半包围结构,先写“余”,再写“辶”。
二、三年级小学生关于蜜蜂的知识有哪些?
蜜蜂的特征
躯体较小,头胸部呈黑色,蜂王体长17.5mm左右,体色呈黑色或棕红色,全身被覆黑色和深黄色绒毛。工蜂体长11mm左右,喙长5mm左右,腹节背板呈黑色,有褐黄色环,处于高纬度、高山区的中蜂腹部色泽偏黑,处于低纬度、平原区的中蜂腹部色泽偏黄,全身被覆灰色短绒毛。雄蜂体长12.5mm左右,体色呈黑色或黑棕色,全身被覆灰色绒毛
一:蜜蜂的特征
躯体较小,头胸部呈黑色,体长17.5mm左右,体色呈黑色或棕红色,全身被覆黑色和深黄色绒毛。体长11mm左右,喙长5mm左右,腹节背板呈黑色,有褐黄色环,处于高纬度、高山区的中蜂腹部色泽偏黑,处于低纬度、平原区的中蜂腹部色泽偏黄,全身被覆灰色短绒毛。体长12.5mm左右,体色呈黑色或黑棕色,全身被覆灰色绒毛。
二:蜜蜂的行为方式
主要是舞蹈,最典型的是圆舞和摆尾舞。舞者是采集蜂中的侦察蜂,舞台是巢内与地面垂直的巢脾。侦察蜂跳什么舞根据所探查到的蜜源的方向与距离不同而选定。如果侦察蜂在离蜂巢100米之内的地方发现了蜜源则跳圆舞,整个过程是这样的:当侦察蜂带着在那里采集的花蜜回到巢内后,先是在巢脾上安静地呆一会儿,然后把花蜜慢慢地吐出来,挂在嘴边,由周围的同伴用喙把其吸走。接着侦察蜂便跳起圆舞,一会儿向左转圈,一会儿向右转圈,但轨迹总是圆的。对于蜜源的质量,是通过跳舞的激情来表示的,即花蜜越多越甜,就跳得越起劲!
到此,以上就是小编对于三年级语文蜜蜂的知识点的问题就介绍到这了,希望介绍关于三年级语文蜜蜂的知识点的2点解答对大家有用。
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