蜂带拼音的图片 蜂 罗隐 古诗 带拼音

蜂带拼音的图片 蜂 罗隐 古诗 带拼音

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蜂古诗带拼音 fēng luóyǐn 蜂 (罗 隐)bú lùn píng dì yǔ shān jiān,不 论 平 地 与 山 尖,wú xiàn fēng guāng jìn bèi zhàn 无 限 风 光 尽 被 占。

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文章目录:

  1. 蜂 罗隐 古诗 带拼音
  2. 蜂古诗带拼音

一、蜂 罗隐 古诗 带拼音

不论是平地与山间无限风光,尽被占采得百花神秘号为谁,辛苦为谁。

  蜂

  唐朝

  罗隐

  bú lùn pínɡ dì yǔ shān jiān ,

  不 论 平 地 与 山 尖 ,

  wú xiàn fēnɡ ɡuānɡ jìn bèi zhàn 。

  无 限 风 光 尽 被 占 。

  cǎi dé bǎi huā chénɡ mì hòu ,

  采 得 百 花 成 蜜 后 ,

  wéi shuí xīn kǔ wéi shuí tián 。

  为 谁 辛 苦 为 谁 甜 。

蜂 [fēng]

无(wú)论(lùn)平(píng)地(dì)与(yǔ)山(shān)尖(jiān),

无(wú)限(xiàn)风(fēng)光(guāng)尽(jìn)被(bèi)占(zhàn).

采(cǎi)得(dé)百(bǎi)花(huā)成(chéng)蜜(mì)后(hòu),

为(wèi)谁(shuí)辛(xīn)苦(kǔ)为(wèi)谁(shuí)甜(tián).

朗诵:《蜂》罗隐-古诗带拼音

《蜂》唐朝 罗隐

bú lùn pínɡ dì yǔ shān jiān ,

不 论 平 地 与 山 尖 ,

wú xiàn fēnɡ ɡuānɡ jìn bèi zhàn 。

cǎi dé bǎi huā chénɡ mì hòu ,

采 得 百 花 成 蜜 后 ,

wéi shuí xīn kǔ wéi shuí tián 。

为 谁 辛 苦 为 谁 甜 。

白话译文:

无论在平原还是在山尖,美丽的春光尽被蜜蜂占。

采集百花酿成了蜜以后,不知道为谁辛苦为谁甜?

罗的咏物“切于物”而“不粘于物”,往往别出心裁,独具寓意,讽刺深峻犀利又耐人寻味。清沈祥龙云:“咏物之作,在借物以寓性情,凡身世之感,君国之忧,隐然蕴于其内,斯寄托遥深,非沾沾焉咏一物矣。”

罗隐正是在对物象深入细致的观察基础之上,对所咏之物融进他强烈的家国之忧与身世之慨,刺时讽世使得其能在晚唐诗坛脱颖而出。《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一,表现了他对社会和历史问题的思考。

扩展资料:

文学赏析:

“不论平地与山尖,无限风光尽被占。”无论是在平原还是在山野,到处都可以见到蜜蜂忙忙碌碌采蜜的身影。越是春光明媚、鲜花盛开的地方就越能吸引蜜蜂。这两句语气十分肯定,盛赞蜜蜂尽占美好的春光,表现了诗人对蜜蜂的羡慕与赞美之情。

“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”这两句急转直下,由前面盛赞蜜蜂“占尽风光”转而咏叹它终生徒劳,所获甚少。采花、酿蜜本是蜜蜂的天职。

它辛苦酿成的蜜主要是用来供养,或被人所用,自己享用的却很少,而这完全是出于它的本能,根本不会意识到这有什么不公平。可是诗人却从这里发现了问题,并替蜜蜂发出了“为谁辛苦为谁甜”的不平之鸣。

参考资料:

二、蜂古诗带拼音

蜂古诗带拼音如下:

bù lùn píng dì yǔshān jiān,wú xiàn fēng guāng jìn bèi zhàn。不论平地与山尖,无限风光尽被占。

cǎi dé bǎi huāchéng mì hòu,wèi shuí xīn kǔwèi shuí tián。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

译文:无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊,你采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜。

蜂与蝶在诗人词客笔下,成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同,它是为酿蜜而劳苦一生,积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点,写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。

学好古诗的重要性:

1、领略中华文化的精髓。古诗词是中华文化的瑰宝之一,通过学习古诗词可以领略到中国文化的博大精深,了解中国文化的发展历程,以及中华民族的思想、情感和价值观念等。

2、提高语言表达能力。古诗词是经过历代文人鉴定、精挑细选的语言艺术品,它们的语言表达、形式美感和修辞手法等都是值得学习的。学习古诗词可以帮助人们提高汉语语言表达能力和修辞技巧,提高写作和口语表达的能力。

3、增长人文素养。古诗词不仅是语言艺术品,也是文化遗产和人类智慧的结晶。通过学习古诗词,可以增长人文素养,了解历史文化背景,学习思想、道德、伦理等方面的智慧,提升人的思想品质和审美修养。

4、培养审美情趣。古诗词的语言、形式和意境等都有着独特的美感,通过学习古诗词可以培养人们的审美情趣,提高欣赏和鉴赏古诗词的能力,感受到其中的情感和意境,增强生活的美感。

5、丰富精神生活。古诗词中包含了许多人类的情感和经验,可以让人在情感上得到满足和启示,丰富人们的精神生活。在快节奏、功利化的现代社会中,学习古诗词可以让人们从繁忙的生活中抽离出来,沉淀心灵,感受到文化的魅力和价值。

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