大班班本课程蜜蜂 幼儿园大班小蜜蜂教案

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处我想做个试验一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号然后，我叫。

幼儿园大班教案 篇5 活动目标 1 能根据物体的特征分类，并说出分类后的总数 2 养成良好的操作习惯 3 巩固有关蜜蜂的知识乐于助人，体现活动的快乐，感受成功的喜悦 活动准备 图形卡片标记卡片挂图，幼儿操作材料人手一。

幼儿园大班教案 篇2 活动准备 17只蜜蜂，5只蝴蝶的图片 24朵红花六朵黄花的图片 3数字卡片“7”“5”“4”“6”以及“”“lt”“=”卡片若干 4数字头饰两套，小猴子头饰若干 5数字小兔图。

大象不高兴了，生气的说“不能随便批评别人的长相，这样很不礼貌我个子高可以望的远，再说我也有我的优点，身体大乘得人多啊，看幼儿园的小朋友都请我去做滑梯呢！大家都有长处的嘛，看忙忙碌碌的小蜜蜂也来了，它多勤劳啊” 小。

1散文诗里的小树叶是一片非常乐于帮助别人的小树叶，它除了帮助小蜜蜂，还会去帮助很多同伴假如你是一片小树叶，你会去帮助谁，怎么帮助它呢？ 1幼儿相互讲述，自由创编 2请个别幼儿起来讲述想法 2启发幼儿把想法画出来。

四引导幼儿尝试对照实物，用吹塑纸版画表现一朵花，学做欧姬芙那样的“小蜜蜂” 滚动播放课件欧姬芙作品及音乐，教师巡回观察，适时进行集体及个别指导 五展示幼儿作品，组织欣赏与评价 1把同一种花的作品展示在一起 2组织幼儿。

1， butterfly蝴蝶bee蜜蜂ant蚂蚁moth飞蛾dragonfly蜻蜓silk丝thread线honey蜂蜜 2， 练习读写A 男女同学根据音标齐读，点到哪读到哪B 男女同学根据音标记单词，记忆要点butterfly蝴蝶dragonfly蜻蜓结尾都是fly 飞，蝴蝶。