三年级下册语文蜜蜂课文笔记 蜜蜂课文中的好词好句摘抄

1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。2、我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级下册语文蜜蜂课文笔记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍三年级下册语文蜜蜂课文笔记的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 蜜蜂课文中的好词好句摘抄
2. 三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想是什么?

一、蜜蜂课文中的好词好句摘抄

蜜蜂课文中的好词好句如下：

好词：

蜜蜂、听说、辨认、能力、公里、记号、几乎。

阻力、花粉、将近、包括、亲眼、检查、迷失。

准确、尽管、沿途、陌生、景物、确实、记忆、本能。

好句：

1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。

2、我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

3、二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

教材分析：

《蜜蜂》是部编版教材语文三年级下册的一篇精读课文，作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

文章首先介绍了问题的产生，即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力，无论它被抛弃到哪里，总是可以自己回到原处”。接着用了较长的篇幅介绍他在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。最后得出结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。

二、三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想是什么?

三年级语文《蜜蜂》主要写了什么中心思想是：法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，从自家花园蜂窝捉了20只做试验，结果有17只准确无误飞回家，最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。我们要学习法布尔的（观察发现和探索）精神，以及严谨的（科学态度）和求实的（科学作风）。

到此，以上就是小编对于三年级下册语文蜜蜂课文笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级下册语文蜜蜂课文笔记的2点解答对大家有用。