昆虫记中蜜蜂主要内容 蜜蜂课文主要讲了什么

《蜜蜂》一文主要讲述作者进行的一个实验，旨在验证蜜蜂是否具备辨识方向的能力。实验中，作者捕获二十只蜜蜂，标记其后，将它们放至二里外。返回时，发现已有两只归巢，次日，总计十七只蜜蜂成功找到家。由此，作者证实了蜜蜂确有辨别方向之能。《蜜蜂》出自《昆虫记》，该书是法布尔的代表作，法布尔。

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于昆虫记中蜜蜂主要内容的问题，于是小编就整理了4个相关介绍昆虫记中蜜蜂主要内容的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 蜜蜂课文主要讲了什么
2. 蜜蜂课文主要讲了什么 蜜蜂课文讲了什么
3. 蜜蜂这篇课文主要讲了什么 蜜蜂这篇课文主要讲了啥
4. 法布尔的《一次关于蜜蜂的实验》的主要内容的什么?

一、蜜蜂课文主要讲了什么

《蜜蜂》一文主要讲述作者进行的一个实验，旨在验证蜜蜂是否具备辨识方向的能力。实验中，作者捕获二十只蜜蜂，标记其后，将它们放至二里外。返回时，发现已有两只归巢，次日，总计十七只蜜蜂成功找到家。由此，作者证实了蜜蜂确有辨别方向之能。

《蜜蜂》出自《昆虫记》，该书是法布尔的代表作，法布尔，全名让·亨利·卡西米尔·法布尔，被誉为法国杰出的昆虫学家、文学家。《昆虫记》与《自然科学编年史》是法布尔的主要作品。

在实验过程中，作者先在其家花园捕获蜜蜂，将其放入纸袋，然后在蜜蜂背部做白色标记。随后，他携带着标记的二十只蜜蜂，步行两里，释放蜜蜂。被长时间封闭的蜜蜂四处飞散，寻找回家的方向。风起时，蜜蜂飞得极低，几乎触地，以减少阻力。作者疑惑蜜蜂如何在低飞的情况下找到遥远的家。

回到家中，小女儿兴奋地告知有两只蜜蜂提前归来，满身花粉，归巢时间是两点四十分。放飞时间是两点整，即四十分钟内，两只蜜蜂飞行两里多，考虑采集花粉的时间。日落时分，仍未见其他蜜蜂回归。次日检查蜂巢，发现十五只带有白色标记的蜜蜂。最终，十七只蜜蜂准确无误地找到家，逆风飞行，途径陌生景物。

综上所述，蜜蜂依赖的并非超常的记忆力，而是无法解释的本能。

二、蜜蜂课文主要讲了什么 蜜蜂课文讲了什么

《蜜蜂》一文主要记述了作者的一个实验，以验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。作者将二十只蜜蜂做了白色的记号，走了二里路后，将它们放出来;等到作者回家后，发现已经有两只蜜蜂回家了;等到第二天，一共有17只蜜蜂飞回家了，由此作者证实了蜜蜂具有辨认方向的能力。

《蜜蜂》的简介

《蜜蜂》出自《昆虫记》，被选入人教版三年级上册语文教材。《昆虫记》的作者是法布尔。法布尔的全名是让·亨利·卡西米尔·法布尔。让·亨利·卡西米尔·法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。法布尔的主要作品有《昆虫记》、《自然科学编年史》。

《蜜蜂》的原文

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”

我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。

天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

三、蜜蜂这篇课文主要讲了什么 蜜蜂这篇课文主要讲了啥

蜜蜂这篇课文主要讲了作者以第一人称的叙述方式，描写了他的一个实验，证实了蜜蜂是否具有确定方向的能力，反映了作者严谨的科学态度。

课文中的叙事线索清晰，情节完整。先写"我"听说蜜蜂有能力确认方向，想做一个实验，然后写"我"测试的过程，测试步骤都非常明确的给出了答案。

《蜜蜂》出自法国著名昆虫学家法布尔的作品，以他的著作《昆虫记》为基础。作者将昆虫的生活和自己的感悟合二为一，用人性来观察昆虫，字里行间揭示了作者对生命的尊重和热爱。

四、法布尔的《一次关于蜜蜂的实验》的主要内容的什么?

昆虫记节选-蜜蜂、猫和红蚂蚁--法布尔

我希望能够了解更多的关于蜜蜂的故事。我曾听人说起过蜜蜂有辨认方向的能力，

无论它被抛弃到哪里，它总是可以自己回到原处。于是我想亲自试一试。

有一天，我在屋檐下的蜂窝里捉了四十只蜜蜂，叫我的小女儿爱格兰等在屋檐下，

然后我把蜜蜂放在纸袋里，带着它们走了二里半路，接着打开纸袋，把它们抛弃在那里，

看有没有蜜蜂飞回来。

为了区分飞到我家屋檐下的蜜蜂是否是被我扔到远处的那群，我在那群被抛弃的蜜

蜂的背上做了白色的记号。在这过程中，我的手不可避免地被刺了好几口，但我一直坚

持着，有时候竟然忘记了自己的痛，只是紧紧地按住那蜜蜂，把工作做完，结果有二十

多只损伤了，当我打开纸袋时，那些被闷了好久的蜜蜂一拥而出地向四面飞散，好像在

区分该从哪个方向回家一样。

放走蜜蜂的时候，空中吹起了微风。蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面，大概这样

可以减少风的阻力，可是我想，它们飞得这样低，怎么可以眺望到它们遥远的家园呢？

在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都我不到回家的方

向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着

我喊道：

“有两只蜜蜂回来了！在两点四十分的时候到达巢里，还带来了满身的花粉。”

我放蜜蜂的时间是两点整。也就是说，在三刻钟左右的时间里，那两只小蜜蜂飞了

二里半路，这还不包括采花粉的时间。

那天天快黑的时候，我们还没见到其它蜜蜂回来。可是第二天当我检查蜂巢时，又

看见了十五只背上有白色记号的蜜蜂回到巢里了。这样，二十只中有十七只蜜蜂没有迷

失方向，它们准确无误地回到了家，尽管空中吹着逆向的风，尽管沿途尽是一些陌生的

景物。但它们确确实实地回来了。也许是因为它们怀念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜。

凭借这种强烈的本能，它们回来了。是的，这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解

释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的。

到此，以上就是小编对于昆虫记中蜜蜂主要内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于昆虫记中蜜蜂主要内容的4点解答对大家有用。