一、蜜蜂体型小巧,体长在8至20毫米之间,颜色以黄褐色或黑褐色为主,身上长有细密的毛发。二、蜜蜂的头部与胸部宽度相近,腰部相比胸部和腹部则显得较为细长。三、蜜蜂的触角呈膝状,复眼为椭圆形,口器为嚼吸式,后足特化为携粉足。四、蜜蜂有两对膜质翅膀,前翅大而复杂,后翅相对较小。
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于关于蜜蜂的资料大全三年级下册的问题,于是小编就整理了3个相关介绍关于蜜蜂的资料大全三年级下册的解答,让我们一起看看吧。
文章目录:
一、蜜蜂外形特点描写三年级
一、蜜蜂体型小巧,体长在8至20毫米之间,颜色以黄褐色或黑褐色为主,身上长有细密的毛发。
二、蜜蜂的头部与胸部宽度相近,腰部相比胸部和腹部则显得较为细长。
三、蜜蜂的触角呈膝状,复眼为椭圆形,口器为嚼吸式,后足特化为携粉足。
四、蜜蜂有两对膜质翅膀,前翅大而复杂,后翅相对较小,前后翅通过翅钩连锁。
五、蜜蜂的腹部近似椭圆形,体毛较胸部少,腹部末端有螫针。
六、蜜蜂是完全变态的昆虫,生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
七、蜂王的主要职责是产卵,其身体较为健壮,腹部肥大,体重是工蜂的两倍。
八、蜂王在产卵期间需要工蜂饲喂蜂王浆,以维持其旺盛的产卵能力。
九、蜜蜂以花为食,摄取花粉和花蜜,在采集花蜜时会混入上颚腺分泌物开始转化酶的作用。
十、蜜蜂通过扇动翅膀蒸发水分,加速花蜜的转化和浓缩过程,直至蜂蜜成熟。
十一、尽管蜜蜂过着群体生活,但各蜂群之间互不干涉,彼此为了防御外来侵袭而形成了守卫蜂巢的能力。
十二、蜜蜂在巢内通过嗅觉识别气味,守卫蜂在巢门口阻止外群蜜蜂进入,对入侵者进行搏斗。
二、三年级小学生关于蜜蜂的知识有哪些?
一:蜜蜂的特征
躯体较小,头胸部呈黑色,体长17.5mm左右,体色呈黑色或棕红色,全身被覆黑色和深黄色绒毛。体长11mm左右,喙长5mm左右,腹节背板呈黑色,有褐黄色环,处于高纬度、高山区的中蜂腹部色泽偏黑,处于低纬度、平原区的中蜂腹部色泽偏黄,全身被覆灰色短绒毛。体长12.5mm左右,体色呈黑色或黑棕色,全身被覆灰色绒毛。
二:蜜蜂的行为方式
主要是舞蹈,最典型的是圆舞和摆尾舞。舞者是采集蜂中的侦察蜂,舞台是巢内与地面垂直的巢脾。侦察蜂跳什么舞根据所探查到的蜜源的方向与距离不同而选定。如果侦察蜂在离蜂巢100米之内的地方发现了蜜源则跳圆舞,整个过程是这样的:当侦察蜂带着在那里采集的花蜜回到巢内后,先是在巢脾上安静地呆一会儿,然后把花蜜慢慢地吐出来,挂在嘴边,由周围的同伴用喙把其吸走。接着侦察蜂便跳起圆舞,一会儿向左转圈,一会儿向右转圈,但轨迹总是圆的。对于蜜源的质量,是通过跳舞的激情来表示的,即花蜜越多越甜,就跳得越起劲!
蜜蜂的特征
躯体较小,头胸部呈黑色,蜂王体长17.5mm左右,体色呈黑色或棕红色,全身被覆黑色和深黄色绒毛。工蜂体长11mm左右,喙长5mm左右,腹节背板呈黑色,有褐黄色环,处于高纬度、高山区的中蜂腹部色泽偏黑,处于低纬度、平原区的中蜂腹部色泽偏黄,全身被覆灰色短绒毛。雄蜂体长12.5mm左右,体色呈黑色或黑棕色,全身被覆灰色绒毛
三、部编版三年级下册第14课《蜜蜂》图文讲解+知识要点
部编版三年级下册第14课《蜜蜂》图文讲解及知识要点:
一、图文讲解
- 实验背景:课文通过昆虫学家法布尔的视角,描述了其对蜜蜂辨认方向能力的探索实验。图文结合,生动展现了实验的准备、进行及结果。
- 实验步骤:
- 捕捉蜜蜂:图中展示了法布尔与女儿一起捕捉蜜蜂的情景,蜜蜂被小心地装入纸袋中。
- 做记号:在蜜蜂背上标记,以便后续识别返回的蜜蜂。
- 放飞观察:在不同环境下放飞蜜蜂,并观察它们的飞行轨迹。
- 检查结果:记录返回的蜜蜂数量,验证实验结果。
- 实验发现:图中通过对比放飞前后的蜜蜂数量,直观展示了至少15只蜜蜂成功返回的结果,证明了蜜蜂具有辨认方向的本能。
- 实验目的:验证蜜蜂是否能凭借某种方式找到回家的路。
- 科学方法:通过捕捉、标记、放飞和观察等步骤,运用科学方法进行实验。
- 关键句子解读:
- “我仅照亮一小片地方”:体现了法布尔专注于科学探索的精神。
- “观察事物直到无怀疑”:强调了严谨的科学态度和细致入微的观察。
- “昆虫学保留天真”:表达了对自然界的敬畏和对科学探索的纯粹。
- 实验结果:蜜蜂具有辨认方向的本能,不依赖记忆力。
- 实践与应用:实验中的动物本能为我们提供了自然界中其他生物导航策略的启示,鼓励学生运用科学方法解决实际问题。
- 总结与启示:课文不仅讲述了实验过程,更强调了观察、思考和科学精神的重要性。鼓励学生面对生活中的谜团时,勇于探索并用实际行动验证假设。
到此,以上就是小编对于关于蜜蜂的资料大全三年级下册的问题就介绍到这了,希望介绍关于关于蜜蜂的资料大全三年级下册的3点解答对大家有用。
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